چگونه خود را برای دفاع از پایان نامه آماده کنید؟

دفاع از پایان نامه می تواند یک تجربه ی خسته کننده و استرس زا باشد. چگونه می توانید خود را به بهترین شکل برای رویارویی با داوران آماده کنید؟

• فرمت دفاع از پایان نامه خود را بشناسید.

فرمت دفاع از پایان نامه در هر کشوری متفاوت است. برای مثال در انگلستان یک مصاحبه و جلسه دفاع با یک داور داخلی و یک داور خارجی انجام می شود. در بعضی کشورها جلسه دفاع بصورت عمومی با حضور تمام داوران، همکلاسی ها، دوستان و خانواده انجام می شود.

• جملات و نحوه بیان ارائه ی خود را تمرین کنید.

محدودیت های زمانی را چک کنید و خود را با توجه به زمان مشخص شده آماده کنید. آیا شما می خواهید ۱۰۰ اسلاید را در ۱۵ دقیقه ارائه دهید، یا می خواهید ۱۰ اسلاید را در ۱ ساعت ارائه دهید؟

شما می توانید برای خودتان و هم برای عده ای ارائه را تمرین کنید. به تنهایی تمرین کردن و ارائه دادن با صدای بلند در یک اتاق خالی ممکن است احمقانه به نظر بیاید، ولی غلبه بر سختی آن برای غلبه بر سختی حاصل از مواجهه با حضار واقعی مفید است.

تمرین کردن و ارائه دادن به یک نفر، یک روش خوب برای گرفتن بازخورد و فهمیدن سوالاتی که ممکن است حضار بپرسند، می باشد.

• ترس از سوالاتی که مطرح می شوند.

شما مجبور به ارائه دادن باشید یا نباشید، یکی از ترسناک ترین جنبه های دفاع، احتمال پرسیدن سوالاتی است که ممکن است شما نتوانید جواب دهید. می توانید تلاش کنید که مطالب زیاد دیگری را بخوانید، اما حدس زدن اینکه داوران چه می پرسند سخت است. همچنین خواندن همه چیز در مورد موضوع پایان نامه غیر ممکن است. این روش خوب نیست، زیرا ممکن است متوجه شوید چه چیزهایی را نمیدانید و باعث افزایش استرش شما می شود.

همیشه شکاف هایی در دانش شما وجود دارند. ولی حقیقت این است که مهم نیست که شما پاسخ سوالی را نمی دانید، می توانید پاسخ را به گونه ای بدهید که باعث خوشنودی داوران شود.

• زمانیکه پاسخ را نمی دانید.

از شما انتظار نمیرود همه چیز را بدانید. بعضی مواقع یک داور ممکن است سوالی را بپرسد که خودش پاسخ آن را نمیدانید.(در حالیکه شما در زمینه تحقیقاتتان متخصص هستید)و می خواهند بدانند شما در مورد سوال موردنظرشان چگونه فکر می کنید.

زمانیکه شما پاسخ را نمیدانید، می توانید به جای استفاده از "نمیدانم" بگویید "نمیدوانم ولی درباره ی آن فکر خواهم کرد..." و یا بگویید "به دلیل x و …y ولی باید کارهایی برای فهمیدن آن انجام داد". این نشان دهنده ی این است که توانایی تفکر به عنوان یک فرد دانشگاهی را دارید.

• محتوای اصلی

مطمئنا قسمتی از محتوای کار شده، اصلی است .از شما انتظار می رود به محتوایی که توسط خود شما تنظیم می شود تسلط داشته باشید. محتوای مورد بررسی توسط محتوای پایان نامه و توسط خود شما تعیین می شود. پس بهترین استراتژی این است که قسمت هایی را که در موردش بیشتر می دانید در پایان نامه ی خود مشخص تر بنویسید.

زمانی مطمئن شده اید، پایان نامه تکمیل شده، حداقل یکبار قبل از جلسه دفاع بخوانید، تا بدانید در مورد چه چیزی نوشته اید.

• به اعصاب خود مسلط باشید

شما قبل از دفاع، عصبی خواهید بود. بدترین قسمت منتظر ماندن شما قبل از شروع کردن است. زیرا کار زیادی نیست که بتوانید انجام دهید، ولی بعد از شروع شدن دفاع، شما می توانید کارهایی برای تحت کنترل درآوردن اعصاب خود انجام دهید.

• آرام باشید.

یکی از نشانه های استرس سریع صحبت کردن و سعی برای نشان دادن این است که خیلی . زیاد صحبت کردن در مورد موضوع باعث می شود، شما از سوال مطرح شده دور شوید و فراموش کنید که سوال چه بود وبدین گونه شما نمی دانید چگونه به اصل مطلب برگردید. در نتیجه شما به صحبت کردن ادامه خواهید داد،این امر باعث می شود استرس شما بیشتر شود.

سعی کنید آرام باشید و به خودتان زمان دهید. سعی کنید سوال را به خاطر بسپارید و به اصل مطلب برگردید و به محض پاسخ دادن به صحبت کردن ادامه ندهید.

• داوران این انتظار را دارند که شما استرس داشته باشید.

به یاد داشته باشید که داوران انتظار این را دارند که شما کمی استرس داشته باشید و اگر لازم باشد به شما کمک خواهند کرد.

مشکلی ندارد که از آنها بخواهید سوال را تکرار کنند و یا آن را واضح تر بپرسند. همچنین مشکلی ندارد برای فکر کردن مکث کنید و یا کمی آب بخورید.

• در نهایت........

موفقیت و شکست اساسا توسط محتوای پایان نامه شما تعیین می شود. معمول نیست که استرس داشتن در دفاع باعث شکست شود. اگر تحقیقات شما خوب باشد ، شما به خوبی آن را انجام داده داده اید. پایان نامه را بخوانید. اگر لازم است یک یا دو قسمت کلیدی را مجدد بخوانید. ارائه ی خود را تمرین کنید و به این اعتقاد داشته باشید که هر اتفاقی هم بیفتد شما خوب خواهید بود.

موسسه آموزشی خوارزمی

آینده آموزش الکترونیکی به چه شکل خواهد بود؟

آموزش الکترونیکی آمده است تا بماند. با افزایش رشد کسانی که کامپیوتر شخصی دارند، آموزش الکترونیکی جهانی، به صورت گسترده در دسترس قرار گرفته است. سرعت اتصالات اینترنتی افزایش یافته و در نتیجه فرصت برای روش های آموزشی چند رسانه ای بیشتر شده است. با پیشرفت زیاد شبکه های سیار در همین چند سال گذشته و افزایش ارتباطات از راه دور و استفاده از همه ی ویژگی های جذاب آموزش الکترونیکی با تلفن های هوشمند و سایر وسایل قابل حمل، تکنولوژی هایی مانند رسانه های اجتماعی مدام در حال تغییر آموزش هستند.

بطور کلی آموزش گران است، زمان زیادی میبرد و نتایج حاصل مختلف است. آموزش الکترونیکی سال هاست که سعی می کند روش های یادگیری را کامل کند و آن را تاثیرگذارتر و  قابل سنجش تر کند. ابزارهای زیادی هستند که در ایجاد دوره های تعاملی،پیاده سازی فرایند یادگیری مطلوب کمک میکنند.روشهای گوناگون آموزش الکترونیکی می توانند به ما یک دید واضح از شکل آینده ی آموزش الکترونیکی و ابزارهای آن بدهند.

• در حال حاضر آموزش میکرو بر روی طراحی فعالیت های مذکور از طریق ابزارهای میکرو در محیط رسانه دیجیتال که یک واقعیت روزانه برای کاربران دانش امروز است، تمرکز می کند. این فعالیتها می توانند در فعالیت های روزانه یادگیرنده باشند. بر خلاف آموزش الکترونیکی سنتی، آموزش میکرو اغلب تمایل به وارد کردن تکنولوژی از طریق وارد کردن رسانه دارد که باعث کاهش بار شناختی در یادگیرنده ها می شود.

آموزش میکرو یک تغییر مهم است.همچنین میتواند، فرآیند آموزشی را در فعالیت های روزمره ی کاربر نهایی گنجانده و از نیاز به جلسات آموزشی جداگانه اجتناب کند . همچنین برای وسیله های سیار بسیار مناسب است.

• بازی سازی، استفاده از بازیگونه فکر کردن و مکانیزم های بازیگونه، در قالب محتوایی که بازیگونه نیست است، کاربر را برای حل مسائل درگیر میکند.
• آموزش شخصی سازی شده، برنامه درسی و محیط آموزشی مناسب برای مرتفع نمودن مشکلات هر دانشجو به صورت جداگانه است.
• آینده دور آموزش الکترونیکی : آموزش اتوماتیک

در این نوع از آموزش اتوماتیک، اگر به درستی استفاده شود. فواید آن در سطوح مختلفی قابل توجه است. به این گونه استفاده خواهد شد:به عنوان مثال، شما یک کار را که توانایی بالایی می خواهد انتخاب میکنید، مثلا پرتاب یک توپ. سپس یک شخص متخصص پرتاب توپ را پیدا میکنید و با استفاده از یک ماشین پیچیده fmri آنچه را در هنگام تجسم گرفتن توپ در ذهنتان است، ضبط میکنید. سپس برنامه گرفتن توپ را میگیرید و آماده یادگیری هستید. گام بعدی: خودتان را در ماشین پیچیده fmri و با توجه تصورات متخصص گرفتن توپ که قبلا ضبط کرده اید، مغز خودتان را به استفاده از بازخورد عصبی مجهز خواهیدکرد. حتی زمانیکه ماشین کارش را انجام میدهد، لازم نیست شما توجه داشته باشید. مغز شما با الگوی بدست آمده مانوس خواهد شد.

موسسه آموزشی خوارزمی

۶ نکته برای افزایش تاثیرگذاری آموزش الکترونیکی

ممکن است هرکسی بتواند یک دوره آموزشی آنلاین ساده ایجاد کند، با این حال افزایش میزان تاثیرگذاری آموزش الکترونیکی حائز اهمیت است. یک دوره آموزشی تاثیرگذار باید توام با توافق درمورد زمان، سخت کوشی و تعهد به محتوای با کیفیت بالا باشد.

در اینجا نکاتی برای داشتن یک دوره آموزشی الکترونیکی تاثیرگذار بدون درنظر گرفتن مواد آموزشی و برنامه آموزشی آورده شده است:

• مواد آموزشی را به خوبی بشناسید.

قانونی وجود ندارد که بگوید برای ایجاد محتوای ایده آل چقدر زمان لازم است، ولی مسئله ی کاملا مشخص، این است که معلم باید قبل از اینکه محتوا را در دسترس دانش آموزان و دانشجویان خود قرار دهد، برای جستجوی آن ها زمان بگذارد. دلیل آن واضح است، معلم باید برای تهیه پشتیبان اطلاعاتی از هر مطلبی که در دوره ی آموزشی بیان کرده، آماده باشد، زیرا همه دانش آموزان و دانشجویان به یک میزان درس را متوجه نمی شوند و بعضی ممکن است از طریق اثبات ها  و مثال های بیشتر به توضیحات بیشتری نیاز داشته باشند.

• دوره های آنلاین ایجاد شده باید برای همه ی سبک های آموزشی جذاب باشند.

در طراحی دوره های آنلاین باید همه ی سبک های آموزشی در نظر گرفته شوند. برای مثال یک دانش آموز از ارائه ی چند رسانه ای درس ها استفاده می کند، درحالیکه ممکن است دانش آموز دیگر بیشتر جذب مطالبی شود که به صورت متنی هستند. یک دوره ی آموزش الکترونیکی تاثیرگذار از همه ی این سبک های آموزشی استفاده میکند.

• تسهیل ارتباط

دانش آموزان و معلمان باید قادر باشند یک ارتباط دوطرفه ایجاد کنند. همچنین معلمان باید تعیین کنند، کدام نوع ارتباط و کدام ساعات را ترجیح می دهند. رعایت این مورد این اطمینان را خواهد داد که انتظارات دانش آموزان برآورده شده است. در واقع دانش آموزان پشتیبانی و کمکهای مورد نیازش را دریافت می کنند. همچنین، دانش آموزان باید اطلاعات تماس مربوط به کارمندان فنی IT را داشته باشند تا در صورت لزوم به آنها دسترسی داشته باشند. انجمن های تبادل نظر، رسانه های اجتماعی، چت، ویدئو کنفرانس و سایر تکنولوژی ها ابزارهایی برای ارتباط دانش آموزان با معلمشان است.

• باید بسترهای نرم افزاری و محیطی مهیا شود، تا کاربری آن آسان و کاربردی باشد.

وقتی سایت و بستر نرم افزاری طراحی می شود، کاربری آسان و همچنین کاربردی بودن در آن، باید اولویت بالایی داشته باشد. یک سازماندهی خوب و بستر نرم افزاری آموزشی مبتنی بر وب سمعی بصری، دانش آموزان را قادر کند به جای اینکه مشکلات تکنیکی حاصل از طراحی ضعیف سایت و سیستم را پیگیری کند، بر روی کار کلاسی تمرکز کنند.

• مستندات دوره آموزشی باید برای همه ی دانش آموزان ثبت نام شده در دسترس باشد.

مستندات دوره مانند سرفصل دروس و مواردی ازین قبیل، باید برای همه ی دانش آموزان به خصوص در ابتدای دوره، قابل مشاهده باشد. این امر موجب جلب اطمینان دانش آموز می شود. به طور مثال دانش آموز میداند، چه درس هایی در طول دوره پوشش داده می شوند و از سر فصل دروس به عنوان راهنمایی برای سراسر دوره  استفاده میکند. همچنین باعث می شود، معلمان با یک نقشه راه تاثیرگذار به برنامه درسی ارائه شده، ساختار بدهند.

• اهداف باید مشخص باشند.

یکی از دلایلی که ممکن است از رسیدن تیم به اهدافش جلوگیری کند، نبود خطوط راهنمایی کافی و مشخص برای رسیدن به اهداف است. قسمتی از برنامه آموزشی شامل مواردی از این قبیل است: کارهایی که باید در یک دوره انجام شوند، چه زمانی باید انجام شود و برای اتمام موفقیت آمیز بودن آن به چه چیز نیاز است. بنابراین مهم است که همه معلمان اهداف مشخصی را برای دانش آموزانشان تعیین کنند.

موسسه آموزشی خوارزمی

ابزار الکترونیکی مورد استفاده در آموزش آنلاین

آموزش الکترونیکی از ابزار و تکولوژی های زیادی استفاده می کند که بعضی از آن ها فقط برای آموزش الکترونیکی استفاده شده اند و بعضی دیگر مانند بازی های کامپیوتری، مکمل فرآیند یادگیری هستند. تکنولوژی های ارتباطی مانند ایمیل، شبکه های اجتماعی و ...نیز استفاده ی گسترده ای در آموزش الکترونیکی دارند. ابزارهای اینترنتی زیادی وجود دارند که هر کاربر اینترنت ممکن است در هر موردی از آن استفاده کند. در این تحقیق ابزار الکترونیکی مورد استفاده در  آموزش آنلاین مورد بررسی قرار گرفته است.

همچنین ابزارها و تکنولوژی هایی وجود دارند که مکمل نرم افزارهای دیگر هستند و ویژگی های جدیدی را فعال می کنند. برای مثال نرم افزاری که یک وایت برد بر روی ابزار ویدئو کنفرانس اضافه میکند و به شما یا طرف مقابلتان اجازه می دهد، تغییراتی را در کار دیگران اعمال کنید و یا در صفحه نمایش به اشتراک گذاشته شده، اجازه می دهد که مخاطب در حالیکه پیام می نویسد و با استفاده از میکروفن صحبت می کند، ارائه داشته باشد.

آموزش الکترونیکی استفاده های مطلوبی از تکنولوژی های بانک اطلاعاتی و سیستم مدیریت محتوا (CMS) می کند. این دو مورد، هر دو با هم، برای ذخیره سازی محتوای دوره، نتایج امتحان و داده های دانش آموزان استفاده می شوند. داده در بانک اطلاعاتی ذخیره می شود و سیستم مدیریت محتوا، با استفاده از واسط کاربری برای شما این امکان را مهیا میکند، بتوانید داده را اضافه، به روز رسانی و یا حذف کنید. همچنین LMS یا سیستم مدیریت آموزشی مطلوب معمولا ابزارهای گزارش دهی برای تولید و ذخیره گزارش ها فراهم می کند.

ابزارها و تکنولوژی های آموزش الکترونیکی استفاده شده برای بهبود کیفیت محتوا زیاد شده اند. نرم افزارهایی مانند flash و powerpoint به شما کمک می کند تابتوانید ارائه ای جذاب و جالب با کیفیتی بالا ، گرافیکی و با محتوایی غنی داشته باشید. امروزه پکیج های پردازشگر کلمه و ویرایشگرهای HTML وجود دارند، که به قالب بندی متن و صفحه های وب شما روح میدهند و پیچیدگی های بسیاری را برطرف می کنند. همچنین سرویس های آنلاین بسیاری وجود دارند که شمارا قادر می سازند برای دوره های آموزشی خود از ابزارهای تعاملی مانند آزمونها و بازی ها استفاده کنید.

موسسه آموزشی خوارزمی

نکاتی برای بهبود توجه و حافظه

تمرکز یا توجه و حافظه مهارت های ذهنی بسیار مهمی هستند. در حقیقت، بسیاری از شکایات از حافظه هیچ ربطی به توانایی واقعی برای به یاد آوردن مطالب ندارند و از عدم تمرکز به صورت درست به کاری که انجام می شود ناشی می شوند.

روش­های بهبود تمرکز

• مدیتیشن را تمرین کنید: تحقیقات بسیاری نشان داده اند که مدیتیشن می تواند یک روش خوب برای آموزش مغز جهت بهبود مهارت های توجه و تمرکز باشد.
• فعال باشید و نه منفعل: اگر با کسی صحبت می کنید، سوال بپرسید، اگر کتاب می خوانید از خود بپرسید چگونه مطالبی را که خوانده اید می شود خلاصه کرد.
• چند کاره نباشید که این باعث میشود توجه خود را تقسیم کنید. میزان توجه محدود است، بنابراین زمانیکه شما سعی می کنید که چند کار را با هم انجام دهید، بر روی هریکی از کارها کمتر تمرکزمیکنید و بدتر اینکه شما همین میزان توجه کم و همچنین قدرت پردازش خود را در تعویض از یک مطلب به مطلب بعدی و برگشت به مطلب قبلی از دست می دهید.

روش های تقویت حافظه

• در ابتدا تمرکز خود را بهبود دهید.
• اطلاعاتی که شما پردازش میکنید نیز تاثیر گذار هستند. از خود بپرسید این مطلب را دیگر کجا شنیده اید. واگر موارد دیگری مرتبط با این قسمت از اطلاعات در زندگی شما وجود دارد، باعث می شود که شما چگونه احساس کنید.
• تکرار اطلاعات: مجدد مطالب را مرور کنید. این مطلب در بسیاری از تحقیقات اثبات شده است که مطالب تکرار شده آسانتر به یادآورده می شوند.Spaced retrieval که روشی است که در آن کاربر اطلاعاتی را در فواصل زمانی مختلف به یاد می آورد و یکی از روش هایی است که نتایج آن حتی برای بیماران آلزایمری نیز مطلوب نشان داده شده است.
• به یاد آوردن مطالبی که مشخص هستند و معنای واضح و روشنی دارند آسان تر از مطالبی هستند که انتزاعی و مبهم هستند. به عنوان مثال، سعی کنید در سر خود تصاویر مطالب را بگیرید در حالیکه تصاویر راحت تر از کلمات در حافظه می مانند.

موسسه آموزشی خوارزمی